Professora da Unesc apresentará trabalho em congresso internacional

A professora do curso de Odontologia da Unesc, Lara Steiner Back, teve sua pesquisa selecionada entre as três melhores na categoria de Regeneração Periimplantar no maior congresso de regeneração oral do mundo. Como reconhecimento, foi convidada a apresentar o trabalho no International Osteology Symposium (Simpósio Internacional de Osteologia), realizado em Viena, na Áustria. 

Egressa da Unesc, onde cursou a graduação em Odontologia, Lara desenvolveu o estudo durante o doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina. Foi nesse período que realizou um estágio na Harvard University, com bolsa da Osteology Foundation, contexto em que a pesquisa foi conduzida.

A seleção entre os três melhores trabalhos do mundo garantiu à professora a oportunidade de apresentar o estudo no principal congresso da área, que reuniu especialistas de diferentes países para discutir avanços em regeneração oral.

Para ela, além do reconhecimento acadêmico, essa conquista representa a consolidação de uma trajetória construída com dedicação à ciência e à prática clínica. “Apresentar essa pesquisa em um evento dessa dimensão marca um passo muito importante na minha carreira. É a confirmação de um caminho que venho trilhando com compromisso, tanto na atuação clínica quanto na pesquisa e na docência”, afirma Lara.

A pesquisa comparou duas técnicas cirúrgicas para enxerto de tecido mole (gengiva) ao redor de implantes dentários, utilizando recursos tecnológicos avançados para análise da cicatrização. Entre eles, está a ultrassonografia com Color Doppler, que permite avaliar o fluxo sanguíneo, além da investigação de biomarcadores moleculares e da percepção dos pacientes no pós-operatório.

O estudo reforça a importância da prática baseada em evidências e da integração entre ciência e cuidado. “Compartilhar esse trabalho em um cenário internacional amplia ainda mais meu compromisso com a produção de conhecimento de impacto e com a excelência clínica”, destaca.

Na sala de aula, o reconhecimento ganha um significado ainda mais especial. Para a professora, a experiência se transforma em inspiração. “Mostrar aos estudantes que é possível chegar a espaços como esse é fundamental. A ciência tem o poder de transformar realidades e, se eu conseguir motivar pelo menos um aluno a seguir esse caminho, já faz toda a diferença”, completa.

Fonte Unesc